铜雕学生：校园铜雕提升学生的审美观，陶冶学生情操

下面我们就来说一下校园雕塑在校园中的作用。在以后的教学过程中，我发现，学生合作更加融洽了，在一个小团体中，学生们不再为没有制作而显得沮丧，反而分工更加合理了，每一位学生都真正体验到了成功的乐趣。其一，能够装饰和丰富校园的环境，试想一下在活泼朝气的校园中竖立着一座美观的雕塑，过往的学生每次路过都会产生一种自豪感、荣誉感。可以很骄傲的说：这是我的校园！其二，能够体现校园文化的核心和灵魂，校园雕塑和小区雕塑不一样，校园雕塑包含了学校的历史和价值观，是校园文化的精神财富，是代代师生奋斗的源泉。其三，可以提高学生的审美观，陶冶学生的情操。

雕塑艺术是通过艺术家反复雕刻而来，校园雕塑更是如此，雕塑艺术家在雕塑的过程中要反复思考校园的文化，思考这座雕塑是否适合这个校园，经过种种推敲，雕出来的作品必然能够和校园文化引起共鸣，从而激发学生的艺术情感。