校园浮雕：浅淡校园文化墙浮雕的设计

校园文化墙浮雕与校园德育工作是一组辩证关系，二者是相互促进的，良好的思想教育是校园文化中不可缺少的，特别是在当今物质社会的中国，不同的校园文化中的浮雕穿现的是不同的校园学习氛围。而在当今中国校园文化建设中，学校需要改变重分数不重道德的习惯，好的校园文化氛围，可以给学生正能量，让学生在快乐，积极向上的氛围中成长学习，然而实际上，重分数成为中小学一种普遍的倾向：分分分学生的命根，已成为流行语。

当前我国中小学校园文化建设中的不良德育现象主要表现在“三重三轻”，即重分数、轻修养、重学生、轻教育、重显性、轻隐性轻修养容易培育出来重名利的冷血机器人，重显性，更会培育出严重的显示心理，容忍大度本是中国传统文化一直所提倡的，学不会忍耐的学生走上社会一碰就炸，给社会所埋下的实际上是一颗颗定时炸弹面对校园文化建设中不良德育现象，浮雕设计要引导正能量，就必须向传统文化的德育题材上靠校园作为培养人才的重要场所，在校园浮雕设计方面有着相对较高的要求，在确保一个美好、丰富、充实的环境的同时强调环境与人的关系。校园浮雕景观的设计是依照特定的校园历史文化、思想内涵、审美倾向、社会功能所进行的景观规划，它与园林、生态、地理、文化、历史等因素相结合，展现每一所校园不同的精神风貌，增添校园文化氛围，青春气息。。